惠天听书（www.HTTingShu.com）欢迎您！称赞孩子需要技巧，究竟应该怎么做呢？我们先看一个例子。英国有一位心理学家，为了研究早期教育对人一生的影响，在全世界选了100位最成功的人士和100位有犯罪记录的人，分别给他们写信。不久他收到两封同样内容的信：小时候母亲给他们分桃子。

这两封信，一封是英国白金汉宫一位知名外交家写的，另一封则出自一位正在服刑的犯人之手。

那位监狱服刑犯在信中说：“小时候有一天，妈妈拿来几个大小不一、青熟夹杂的桃子给我们这些孩子分，我一下子就看中了中间那个熟得正好的桃子，我特别喜欢，心中非常期望得到它。这时弟弟首先说出了我想说的话。妈妈听了很不高兴地瞪了弟弟一眼，批评他说：‘好孩子要学会把好东西留给别人，不能只想着自己。’于是，我接受弟弟的教训，改口欺骗母亲道：‘妈妈，我是哥哥，你把不熟的或者是熟过的桃子分给我吧，熟得正好的那个留给弟弟吃吧。’妈妈听后很高兴，抱起我来用力地亲了一下，并称赞我是一个好孩子，还把那个最大最红的桃子奖给了我。那件事之后，我学会了说谎，因为我感觉那会给我带来好处。后来我又学会了打架、偷盗、抢劫，为了得到我想要的东西，我不择手段。直到最后我被送进了监狱。”那封来自白金汉宫的信说：“小时候，妈妈给我们拿来许多桃子，从颜色上看，它们有些熟得正好，有些熟过了头，有些还没有熟，我们都争着要最好的一个。妈妈举着那个颜色红润但并没有熟过头的桃子，对我们说：‘这个桃子最好吃，大家都想要得到它。很好，大家通过比赛来分胜负，门前玉米地里有许多杂草，我给你们分成一样大小的三份，谁最快最好地除掉杂草，谁就有权得到最好吃的桃子。’我们都同意了妈妈这个建议，因为我们都想得到那个最好吃的桃子。妈妈给我们分好之后，我们都比着拔草，手足并用，因为我们都想做得最快最好。比赛的结果是我赢得了那个最好吃的桃子。我非常感谢母亲，因为她让我明白了一个道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。你想要什么想要多少，就必须为之付出多少努力和代价。正是母亲的教育让我一步步走到了今天。”两位母亲，两种称赞孩子的方法，所取得的效果截然不同。这是什么原因呢？其根本在于，她们称赞孩子的方法不同。第一位母亲，从表面上看是鼓励孩子做好人，“好孩子要学会把好东西留给别人”的话过于笼统，不利于孩子的接受，这位母亲更大的一个失误就是没有察觉到孩子在骗她，而错误地将表扬给了一个撒谎的孩子。这对孩子的影响非常不好。第二个母亲则充分把握住孩子希望得到最好吃的桃子的心理，在此基础上通过比赛拔草的方式鼓励孩子们依靠劳动，通过竞争取得自己应有的东西。

但是通常，许多父母并不太注意表扬孩子的方式，尤其当我们碰到不听话的孩子时，看着他站没站相，坐没坐相，许多家长都不由自主地想狠狠地骂他一顿，“真没出息”、“不争气的小祖宗”等等过头的话在这时就说出来了。可是只是生气没有用，父母应该有耐心，再淘气的孩子都有优点，只要我们细心观察，找到与孩子沟通的合理方法，并认可他的兴趣，“问题孩子”也完全可以拯救。

南北朝时，齐国有一个叫张绪的大臣为官清廉，颇有才能。他有一个儿子名叫张充，天资聪颖却被母亲娇惯得不求上进，好逸恶劳，染上了一身坏习惯。一天张绪请假回家，在西城外正好碰到张充，他右手牵猎狗，左手擎苍鹰，正准备去打猎。见到父亲，张充赶快上前行礼。张绪对儿子说：“你一个人又托鹰，又牵狗，不觉得累吗？”张充跪在地上对父亲说：“孔夫子说过‘三十而立’，请父亲允许等到明年，我一定认真改变自己不务正业的毛病。”张绪听了，没有再训斥儿子，勉励他说：“孔夫子说过‘过而能改’的话，你如果真能改过，就仍是我们家的好子孙。”第二年的时候张充果然改过从善，刻苦学习，很快就成为一位知识渊博的人，并官至金紫光禄大夫。我们当然不主张孩子染上恶习后拖拖拉拉找各种借口不去改正，但是坏习惯一旦养成就根深蒂固，改正需要时间。所以，作为父母，我们理解他们的焦虑和愤怒——谁不希望自己的孩子往好路上走呢？——但是父母不应该过于急于求成。像张绪那样学着理解孩子，用语言去激励孩子改掉坏毛病，但不要对他动辄怒气冲冲，因为训斥和怒骂只能助长孩子的逆反心理，其实改正坏习惯的过程正像是在进行一个漫长的马拉松似的长跑，家长与孩子比的是耐心，是毅力，而不是脾气。